校園不銹鋼雕塑——立志騰飛雕塑，氣勢(shì)宏偉，韻氣流動(dòng)；虛實(shí)結(jié)合，蓬勃向上；結(jié)構(gòu)靈巧，線條流暢；寓意雋永，令人遐思。騰飛校園雕塑由主體和底座兩部分組成。主體分做筆形造型、星球體、書本螺旋線條組成，不銹鋼鍛造。

底座為花崗巖雕刻而成。主體筆形造型、星球體、書本螺旋線條，雕塑整體緊扣校園元素，寓意風(fēng)勁帆滿，破浪前行的學(xué)子們?cè)诙鲙煹囊较隆爸睊煸品珴?jì)滄?！?。蘊(yùn)含一代代的學(xué)生從這里奮飛去探索無(wú)窮無(wú)盡的世界，寄寓改革創(chuàng)新的漫長(zhǎng)歷程和輝煌業(yè)績(jī)。

雕塑底座雕刻金色“立志騰飛”字樣。激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立志向，發(fā)奮學(xué)習(xí)。校園不銹鋼雕塑,從不同角度反映了校園文化的價(jià)值取向，校園不銹鋼雕塑是校園物質(zhì)文化的一種表達(dá)方式，同時(shí)也是精神文化的集中反映。理解，是對(duì)話的基礎(chǔ)。

學(xué)校文化內(nèi)涵只有被學(xué)生所解讀、所理解，才能和學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)話，對(duì)他們的思想道德、審美情趣、行為習(xí)慣、思維方式、生活信念等產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的干預(yù)和引領(lǐng)。否則，即使造型再優(yōu)美，寓意再深刻，校園建筑、構(gòu)筑物也只是一堆沒(méi)有生命的材料聚合體，與學(xué)生的精神成長(zhǎng)和生命拔節(jié)毫不相干。